УDК 37.01+372.46

СВІТОВІ МОВНІ ПРОЦЕСИ ТА СТРАТЕГІЯ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

© Ляшенко Л.М.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Київ, Україна)
E-mail larnik1881@gmail.com, ORCID: 0000-0002-6860-8552
© Соловей Н. В.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Київ, Україна)
E-mail solovey.nina@gmail.com, ORCID: 0000-0003-3100-8630
© Паламарчук К. М.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Київ, Україна)
E-mail kate.Palamarchuk@gmail.com, ORCID:0000-0002-2287-5495

Анотація. Актуальність теми дослідження в тому, що для розвитку України слід
врахувати той незаперечний факт, що глобалізація разом з інформаційною революцією
створили нові умови для всіх видів життєдіяльності. Людство продовжує зростати кількісно
і збільшувати чисельність незалежних держав, громадяни яких використовують національні
мови. Мета дослідження – критичний аналіз причин небачено високої складності мовних змін
в Україні після розпаду Радянського Союзу та відновлення її незалежності. Цілі дослідження -
виявити глибинні причини втрати українцями правди про своє долітописне мовне минуле,
довести на основі новітніх наукових відкриттів важливість мовного внеску пращурів українців
у появу індоєвропейської мовної сім’ї, розглянути еволюцію міжнародних мов і виконати
прогноз для майбутнього. Методологія дослідження – нооінтегральний, системний і
нооісторичний методи, що дають змогу по-новому проаналізувати тему спорідненості
української мови з англійською і здійснити прогноз змін ролі англійської мови в майбутньому.
Результат дослідження - виявлення доказів того, що українська мова є не просто
відгалуженням від кореневої російської мови, а трансформованою первинною
індоєвропейською мовою, а спільні слова індоєвропейських мов - хмара тегів, що поширилася з
Великого Трипілля. Виконано аналіз сучасних світових мовних змін з метою оцінки можливості
перетворення англійської мови в глобальну міжнародну мову. Розглянуто приклади зростання і
занепаду мов певних народів у минулому. Наведено дані про еволюцію і зміни рейтингу
міжнародних мов у Нові часи. Пояснено причини глобального використання англійської мови у
ХХ ст., але висловлено припущення про неможливість її перетворення в універсальну мову
людства в майбутньому. Зроблено прогноз впливу прогресу в комп’ютерних технологіях і
штучному інтелекті на способи використання англійської та інших мов. Висновок –
сформульовано пропозиції до планів розвитку системи освіти в Україні. Запропоновано
використати у модернізації викладання англійської та інших іноземних мов позитивний досвід
країн Скандинавії – Швеції і Фінляндії.
Ключові слова: мовні зміни, індоєвропейські мови, Велике Трипілля, міжнародні мови,
конкуренція мов, глобальна мова, іншомовна освіта

СВІТОВІ МОВНІ ПРОЦЕСИ ТА СТРАТЕГІЯ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ