|
||||||||||||||||||||
|
  МОНОГРАФІЯ СТАНОВЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА ЯК ЦИВІЛІЗАЦІЙНОЇ ПАРАДИГМИ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ ЗА ДОБИ ГЛОБАЛІЗАЦІ: ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ПРАКСЕОЛОГІЧНІ ВИМІРИ |
||
| РОЗДІЛ 5 ФОРМУВАННЯ КОНЦЕПЦІЇ ІННОВАЦІЙНОЇ ОСВІТИ (STEM- ОСВІТИ) ЯК ФАКТОР СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ SMART- СУСПІЛЬСТВА ЗА УМОВ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОЇ РЕАЛЬНОСТІ (Воронкова В.Г., Кивлюк О.П., Нікітенко В.О.) 5.1 Інноваційна освіта як виклик глобалізації 5.2 Глобалізація освіти як феномен, процес, результат та інститут 5.3 Освітня культура інформаційного суспільства в контексті глобалізаційної реальності 5.4 Трансформація освіти в «культурний продукт» в контексті культурологічної парадигми 5.5 Stem-освітa як фактор становлення і розвитку smart-суспільства за умов глобалізаційної реальності 5.6 Дослідження інноваційних підходів до формування інформаційного суспільства та формування нової концепції інноваційної освіти в Україні в умовах глобалізації Висновки до п’ятого розділу  РОЗДІЛ 5
|
 |
|
 |
 |
|
Веб-майстер Попівща В.О. |
||
|
