УДК 101.1:316.64:159.955
ІВАНОВА Н. В.,
кандидат філософських наук, доцент,
завідувач відділення «Дошкільне виховання»
Луцького педагогічного коледжу (Луцьк, Україна),
докторант кафедри філософії та соціології
Південноукраїнського національного педагогічного університету
(Одеса, Україна)

МИСЛЕННЯ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ НОВОЄВРОПЕЙСЬКОЇ
КУЛЬТУРИ І НАУКИ
В статті досліджується ґенеза мислення в новоєвропейському періоді розвитку
філософії і науки. Показано, що завдяки включенню науки в реалії практичного життя
починають вибудовуватися моделі соціальної поведінки індивідів, активізуються пізнавальні
процеси, завдяки яким перетворюються форми людського існування та діяльності.
Зазначається, що культура постає як система, яка породжує смисли, без яких будь-яке
знання є аморфним і несуттєвим для реалізації потреб людини і суспільства.
Альтернативний і, разом з тим, взаємопов’язаний процес становлення науки і культури є
умовою формування новоєвропейського мислення, де здійснюється звільнення
індивідуального мислення від влади та впливу трансцендентної свідомості і традиційного
світогляду.
Ключові слова: мислення, культура, свідомість, розум, наука, пізнання, реальність,
людина
МИСЛЕННЯ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ НОВОЄВРОПЕЙСЬКОЇ
КУЛЬТУРИ І НАУКИ
127