УДК 165. 194
САКУН АЙТА,
кандидат философских наук,
доцент, ведущий научный сотрудник
Института одаренного ребенка НАПН Украины
(Киев, Украина) E-mail: gileya.org.ua@gmail.com

В статье анализируется ситуация теоретических и практических возможностей познавательного процесса, который открывает новые перспективы в решении социальных и антропологических проблем. Автор утверждает, что результаты мышления - идеи, теории, концепции, проекты всегда пребывают в постоянном изменении, демонстрируют новое понимание и смыслы. В этой ситуации социально-диагностическая и конструктивно- коммуникативная стратегии соединяются в процесс выработки решений, способствуя преодолению существующего разрыва между эмпирическим и теоретическим уровнями социального познания.
Ключевые слова: мышление, познание, парадигма, знание, понимание, наука, когнитивный.
СОВРЕМЕННОЕ ФИЛОСОФСКОЕ ПОЗНАНИЕ В ПАРАДИГМАХ
КОГНИТИВНОГО ОПЫТА
127_133