УДК: 378. 147: 316.4 : 35 : 341. 123
ДУДАРЕВА І.В.,
кандидат філософських наук,
доцент кафедри соціології,
Запорізький національний університет
(Україна, Запоріжжя) dudareva.inv@gmail.com

Формування та розвиток суб’єктів суспільства, здатних до усвідомленнянеобхідності реалізації концепції сталого розвитку, вимагає інноваційних підходів восвіті, а соціальний вимір сталого розвитку України – нових підходів до управлінняресурсами, прийняття рішень і т.д. Тому, існує потреба у розробці цілісної концепціїсталого розвитку, яка передбачає вивчення суспільства, як холістичної системи.Важливим є збалансований та гармонізований розвиток основних соцієтальних (від. англ.– всезагальний) сфер суспільства – соціальної, економічної, політичної, духовно-культурної, що підкреслює їх єдність у досягненні загальної мети – сталого розвиткусуспільства. Дана теза, повинна стати провідною у навчанні та вихованні сталомурозвитку, інституціоналізації сталого розвитку, як окремої академічної дисципліни танапрямку пізнавальної діяльності.
Ключові слова: сталий розвиток, соціальна мобілізація, тренінгові технології,партнерство, громада, місцеве самоврядування, ресурсний центр, Програма РозвиткуОрганізації Об’єднаних Націй.
СОЦІАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ СТАЛОМУ РОЗВИТКУ
СУСПІЛЬСТВА У ВНЗ УКРАЇНИ
192_205