|
||||||||||||||||||||
|
| ГУМАНІТАРНИЙ ВІСНИК Збірник наукових праць ЗАПОРІЗЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ ІНЖЕНЕРНОЇ АКАДЕМІЇ ВИПУСК 49 | |
| ЗМІСТ | |
| ПОЖУЄВ В.І. Інформаційно-комунікативні технології як один з найважливіших факторів формування суспільства | 5 |
| ВОРОНКОВА В.Г. Формування синергетично-рефлексивної моделі самоуправлінського суспільства: цивілізаційний контекст | 17 |
| ВОВКАНИЧ С.Й. Україні потрібна нова філософія буття нації та людини | 29 |
| КРАСНОКУТСЬКИЙ О.В. Особливості розвитку ідеології державотворення на різних етапах історії: авторитарна та демократична моделі державного управління | 47 |
| ФАТХУТДІНОВА О.В. Інтеграція освітянських структур з метою вдосконалення правової освіти | 57 |
| АКСЬОНОВА В.І. Формування комунікативної особистості в умовах глобалізаціїсуспільства | 63 |
| БЕРЕГОВА Г.Д. Гілозоїзм і слов\'янська міфологія | 78 |
| ЯКОВЕНКО М.Л. Трансформації естетичного в традиції постмодернізму | 88 |
| БОБРОВСЬКИЙ М.І. Зміст поняття «традиція» | 96 |
| САЙТАРЛИ І.А. Сучасна сім\'я: соціальний прихисток чи боротьба за владу? | 103 |
| БЕРЖЕНАРЬ О.П. Механізми формування гармонійної особистості у горизонті функціонування естетичного ідеалу суспільства: фенотипічний і фенотипічний виміри | 112 |
| МЕЛЬНИК В.В. Формування концепції інформаційного менеджменту: сутність, задачі, основні напрями розвитку | 122 |
| ТОВАРНИЧЕНКО В.О. Маргінальна наука: соціально-культурний аналіз | 135 |
| ПАШКОВ В.В. Академія післядипломної педагогічної освіти як культурний і соціоосвітній феномен | 144 |
| СПИЦЯ Н.В. Філософія науки: від Нового часу до сьогодення | 152 |
| ПАВИЦЬКА С.Ю. Системне об\'рунтування освіти в умовах глобалізаційних змін | 159 |
| ЦИРА О.В. Нанонауки і нанотехнології: філософсько-методологічний аналіз | 169 |
| ФУРСІН О.О. Правове забезпечення функціонування механізмів соціально-орієнтованого державного управління | 177 |
| САПА Н.В. Наукові і праксеологічні засади формування механізмів антикризового державного управління в Україні та напрями їх впровадження | 191 |
| МАКСИМЕНЮК М.Ю. Етнонаціональні і регіональні відносини як фактор розвитку поліетнічного, полікультурного і поліконфесійного соціуму | 205 |
| ЯБЛОНСКИЙ ВОЙЦЕХ Рublic relations jako dziedzina wyznaczajca i utrwalajca standardy wspóczesnej komunikacji | 220 |
| КАВАЛЕРОВ В.А. «Випереджувальний розвиток» освіти як нова педагогічна парадигма | 226 |
| ВОРОПАЄВА В.Г. Розвиток демократії як глобального процессу | 233 |
| СИНАХ А.А. Виртуализация общения и человеческих отношений как социокультурная проблема | 244 |
| КРАВЧЕНКО А.А. Суперечності освітнього процесу в інноваціях інфосвіту: контекст творчості | 250 |
| ДОБРИДЕНЬ О.В. Методологічні підходи до аналізу суспільства споживання | 257 |
| БУЯШЕНКО В.В. Концепт соціального піклування: від морального обов\'язку до правового визнання | 267 |
| ЛЕОЩЕНКО Д.І. Співіснування двох концепцій права інтелектуальної власності в Україні: філософський аспект проблеми | 278 |
| НАШІ АВТОРИ | 285 |
|
